為了聚焦教育教學實踐，深挖教科研內涵，期末期間，金海幼兒園、溪口中心幼兒園相繼開展教科研相關研討與推進活動，以研促教、以研賦能，持續推動幼兒園保教質量提升與教師專業成長。

金海幼兒園召開期末科研工作推進會，對本學期教科研工作進行全面梳理與階段性總結。會議盤點了園所已立項、擬立項及擬結題課題的推進情況，各課題負責人依次匯報研究內容、階段成果與現存問題，交流研究中的實際困難與支持需求。同時，園所圍繞課題融入各年段、班級教育教學實際開展專題研討，教師們結合幼兒發展特點探討課題在一日活動中的落實路徑，就課題協同推進、資源共享交換意見，進一步厘清了教科研工作思路。

溪口中心幼兒園則開展班本項目課程研討活動，搭建教師經驗共享、思維碰撞的專業平臺?；顒又校靼嘟處煼窒砹嗽从谟變赫鎸嵰蓡柕奶厣n程故事，涵蓋寵物照料、家鄉美食探究、本土文化浸潤、手工實踐體驗等內容，盡顯課程“主題生活化、資源本土化、探究深度化”特色。園長團隊強調“真問題、真探究、真成長”的課程核心價值，提出打破班級界限、推動課程聯動的發展方向，教師們也在反思與交流中更新課程理念、優化實踐路徑，活動還梳理形成了可借鑒的班本課程實踐案例庫。

兩所幼兒園的教科研實踐，均立足幼兒發展需求，推動了教科研與教育教學的深度融合，讓教科研成為保教質量提升和教師專業成長的堅實支撐。