近期，我區多所小學密集開展“幸福家長”親子關系成長課堂、專題家長會等家校共育活動，緊扣不同學段成長需求，聚焦親子溝通、心理健康、習慣養成等核心議題，創新活動形式、聯動專業資源，引導家長樹立科學育兒理念，凝聚家校育人合力，為孩子健康成長筑牢家庭與校園雙重防線。

本次系列活動覆蓋我區城鄉多所小學，精準劃分學段、分層設計主題，兼顧低段習慣啟蒙、中段能力培養與高段青春期引導。低段學校聚焦基礎成長需求，西塢中心小學一至三年級家長觀看《做孩子情緒的安全島》專題視頻，學習家長情緒管理方法；岳林中心小學一二年級圍繞生命教育，引導家長培養孩子安全觀念；浙師大附小針對一年級習慣養成關鍵期，傳授傾聽溝通、化解焦慮的實用技巧。

中段側重學習品質與親子關系培育，岳林中心小學三四年級探討學習毅力培養策略；錦屏中心小學聚焦電子產品管控、專注力培養等熱點，給出預防式陪伴指南；班溪小學以《怎么說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》為主題，傳授換位思考、耐心傾聽的溝通技巧。

高段緊扣青春期與升學關鍵節點，成為活動核心重點。畸山小學、南浦小學、西塢中心小學四至六年級，先后邀請王純樸、姜紅霞等心理專家，圍繞準青春期溝通、青春期相處之道展開講座，解讀孩子心理變化、剖析溝通誤區，引導家長放下說教、學會共情。龍津實驗學校、新城實驗小學聯動醫療資源，邀請寧波大學附屬第一醫院專家解讀青少年心理困擾識別方法、情緒波動成因，傳授非暴力溝通、情緒調節技巧。武嶺小學則兼顧多孩家庭平衡與小升初銜接，助力高段學生平穩過渡。

活動形式豐富多元，線上線下融合、專家講座與班級交流結合。裘村中心小學創新“家長（孩子）說、老師說、專家說”三說模式，展示學生心聲微作文，營造溫情交流氛圍；岳林中心小學六年級采用線上課堂，保障參與率；多數學校在專家講座后，由班主任與任課教師面對面反饋學生在校表現，解答家長育兒困惑，給出個性化共育建議。

此次系列家校共育活動，有效破解家長育兒難題，更新家庭教育理念。家長們紛紛表示，學到了科學溝通方法，懂得了尊重理解孩子的重要性。

信息來源：龍津實驗學校、岳林中心小學、錦屏中心小學、新城實驗小學、浙師大附小、裘村中心小學、西塢中心小學、武嶺小學、畸山小學、南浦小學、班溪小學