9月15日，奉甘“小精培”電商培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮在奉化順利舉行。為期半個(gè)多月的培訓(xùn)中，25名來自甘洛的學(xué)員們沉浸式投入學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握平臺(tái)認(rèn)知、內(nèi)容創(chuàng)作、AI工具應(yīng)用等核心技能，還通過實(shí)地研學(xué)、直播大賽、短視頻挑戰(zhàn)賽等實(shí)踐環(huán)節(jié)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)操能力，為返鄉(xiāng)賦能鄉(xiāng)村振興筑牢基礎(chǔ)。

當(dāng)日下午，記者來到寧波甬山九點(diǎn)數(shù)字直播基地內(nèi)，短視頻挑戰(zhàn)賽正緊張開展著。學(xué)員們自發(fā)分組、明確分工，充分利用基地的場景資源與產(chǎn)品道具，圍繞創(chuàng)意構(gòu)思進(jìn)行熱烈討論，在鏡頭前展現(xiàn)創(chuàng)意、在剪輯中打磨細(xì)節(jié)，現(xiàn)場一派專注忙碌的景象。

隨后的短視頻作品展覽，更成了學(xué)員們的“畢業(yè)大考”秀場：有的將彝族元素融入創(chuàng)作，在展示產(chǎn)品的同時(shí)，生動(dòng)呈現(xiàn)少數(shù)民族的生活日常；有的“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”，巧用網(wǎng)絡(luò)熱詞與生活情景劇，還原消費(fèi)場景；還有的以幽默搞笑風(fēng)格破題，突如其來的“表情報(bào)”引得全場笑聲不斷……各類作品風(fēng)格迥異、亮點(diǎn)紛呈，盡顯學(xué)員們的創(chuàng)意與巧思。

“我這次聚焦寧波彌勒圣壇的文創(chuàng)產(chǎn)品‘千齋飯食具’創(chuàng)作短視頻，核心是想通過寧靜、禪意的畫面營造情緒氛圍，讓觀眾在視覺享受中產(chǎn)生情感共鳴。”來自甘洛縣的爾蘇藏族姑娘諾瑪果分享創(chuàng)作理念時(shí)眼神明亮。過去十幾年，她一直投身爾蘇藏族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與記錄工作，雖有豐富的視頻拍攝經(jīng)驗(yàn)，卻未涉足商業(yè)短視頻領(lǐng)域，這次培訓(xùn)讓她系統(tǒng)摸清了電商全流程，從內(nèi)容策劃到流量運(yùn)營都學(xué)到了真本事，以后能用短視頻和電商為非遺保護(hù)“添把力”，讓更多人了解爾蘇藏族文化。

看著學(xué)員們的成長與蛻變，甬山九點(diǎn)數(shù)字直播基地培訓(xùn)老師湯奕倍感欣慰。“剛開課的時(shí)候，不少學(xué)員是‘零基礎(chǔ)’，對(duì)行業(yè)認(rèn)知幾乎是空白。”湯奕回憶道，在與學(xué)員的交流中，他發(fā)現(xiàn)甘洛的地域文化特色格外鮮明，四川方言的鮮活、彝族與藏族服飾都是獨(dú)一無二的創(chuàng)作素材，為此，他特意將這些本土元素融入課程設(shè)計(jì)，既讓學(xué)員更容易理解吸收知識(shí)，也為他們今后返鄉(xiāng)創(chuàng)作埋下“特色伏筆”。

結(jié)業(yè)典禮上，還同時(shí)為直播大賽與短視頻挑戰(zhàn)賽獲獎(jiǎng)學(xué)員舉行了頒獎(jiǎng)儀式。其中，阿衣古楂、阿木以乃斬獲直播大賽一等獎(jiǎng)，阿木布打、阿衣赤金莫、萬林拿下短視頻挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)。“我之前做過一點(diǎn)運(yùn)營工作，但都是‘碎片化’經(jīng)驗(yàn)，這次培訓(xùn)讓我在內(nèi)容創(chuàng)作和運(yùn)營上都實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)化提升。”手握榮譽(yù)證書的阿木以乃難掩喜悅。

作為國家東西部協(xié)作戰(zhàn)略的生動(dòng)實(shí)踐，本次奉甘“小精培”電商培訓(xùn)融合創(chuàng)新“索瑪巧婦”勞務(wù)品牌“電商孵化”創(chuàng)業(yè)及幫扶項(xiàng)目，通過開展精準(zhǔn)培訓(xùn)，有效幫助甘洛青年提升技能，打通就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新通道，也為甘洛鄉(xiāng)村振興注入了“數(shù)字動(dòng)能”。

“甘洛有核桃、花椒、高山雞蛋等優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，但長期受限于傳播渠道窄、銷售路徑單一，好產(chǎn)品‘藏在深山人未識(shí)’。”奉甘“小精培”電商培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人江燕介紹，“后續(xù)我們將持續(xù)發(fā)力，包括在甘洛本地搭建專屬直播間、協(xié)助運(yùn)營短視頻賬號(hào)，還會(huì)對(duì)學(xué)員返鄉(xiāng)后的實(shí)踐情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，通過‘扶上馬、送一程’的長效幫扶，讓電商成為推動(dòng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的‘金鑰匙’。”

編輯 陳樂楷 校對(duì) 卓江安 終審 劉文博